Frau bildet mit den Fingern einen Rahmen und blickt lächelnd hindurch

Reframing im Kinderschutz: Gefährdungen neu verstehen, Handlungsspielräume erweitern

Dozent:in

Tobias Kaspar

Staatl. anerkannter Erzieher/ staatl. anerkannter Heilpädagoge und Sozialmanager (Bachelor of Arts)

Praktische Berufserfahrung als Schulbegleitung, pädagogische Fachkraft und stellvertretende Hausleitung in einer Wohngruppe für junge Menschen mit psychischen oder sozialen Problemen. Langjährige Berufserfahrung in einer sozialpsychiatrischen kinder- und jugendpsychiatrischen Gemeinschaftspraxis.
Seit 2016 als Fachberatung „Schulbegleitung“ tätig.

Freiberuflich in eigener Praxis als systemischer Berater, Gordon Familientrainer, Brain Gym® Movement Facilitator und (Hypnose-) Coach tätig.

Kursinhalte

Herausfordernde Situationen im Kinderschutz stellen Fachkräfte in der pädagogischen und sozialen Arbeit oft vor große Schwierigkeiten.
Wie können wir Hinweise auf Kindeswohlgefährdung besser verstehen und zugleich handlungssicher bleiben?
Diese Fortbildung zeigt, wie wir mithilfe von Reframing – also einem gezielten Perspektivwechsel – neue Deutungsmöglichkeiten im Kinderschutz entwickeln können.

Mit praxisnahen Methoden und Reflexionen lernen Sie, Beobachtungen und Verhaltensweisen von Kindern, Eltern oder Bezugspersonen nicht vorschnell einseitig zu bewerten, sondern sie im Kontext von Belastungen, Bedürfnissen und Risiken neu einzuordnen. Reframing unterstützt dabei, sowohl Gefährdungen klar zu erkennen als auch vorschnelle Zuschreibungen zu vermeiden. So können Sie Ihre professionelle Einschätzung schärfen, angemessen reagieren und fundierte Entscheidungen im Sinne des Kindeswohls treffen.

Vorteile des Kurses

  • Die Fortbildung verbindet theoretische Inputs mit interaktiven Übungen, Reflexion und Gruppendiskussionen. Praxisfälle der Teilnehmenden können eingebracht und bearbeitet werden
  • Verstehen, wie Reframing im Kinderschutz hilft, um komplexe Situationen differenziert zu betrachten
  • Eigene Wahrnehmungsmuster, Bewertungen und Unsicherheiten im Umgang mit Verdachtsfällen reflektieren
  • Praktische Methoden des Reframings zur Einschätzung von Gefährdungssituationen kennenlernen
  • Mehr Sicherheit und Klarheit in der professionellen Entscheidungsfindung im Kinderschutz entwickeln

Details zum Online-Kurs

  • Umfang

    4,5 Std. (6 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten)

  • Teilnahmenachweis

    Teilnahmebescheinigung

  • Zielgruppen


    • Pädagogische Fachkräfte

    • Erzieher:innen

    • Sozialarbeiter:innen

    • Eltern, Pflegeeltern

    • Schulbegleitungen

    • sowie alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und in ihrem Arbeitsalltag mit möglichen Gefährdungssituationen konfrontiert sind

Technische Voraussetzungen

Zur Teilnahme am Kurs benötigen Sie ein Endgerät mit Internetzugang, ein Mikrofon sowie eine Kamera. Ohne die entsprechenden technischen Voraussetzungen ist eine Teilnahme nicht möglich! Sie erhalten vor dem Kursbeginn alle notwendigen Informationen zur Teilnahme.

Termine

Datum
Uhrzeit
Ort
Status
Kursnummer
Do., 08.10.2026
15:30 - 20:00 Uhr
Online
Verfügbar
RKO-498

Fragen & Antworten

Was bedeutet Reframing im Kinderschutz?

Reframing (Umdeutung) bedeutet im Kinderschutz, Beobachtungen und Situationen bewusst aus verschiedenen fachlichen Perspektiven zu betrachten. Ziel ist es, vorschnelle Bewertungen zu hinterfragen und sowohl Risiken als auch Hintergründe differenziert zu erkennen.

Warum ist Reframing im Kinderschutz hilfreich?

Kinderschutzsituationen sind oft komplex und emotional belastend. Reframing hilft, den Blick zu weiten: Ein Verhalten kann gleichzeitig Hinweis auf eine Gefährdung und Ausdruck einer Belastung sein. Diese differenzierte Sicht unterstützt fundierte Entscheidungen und verhindert vorschnelle Schlussfolgerungen.

Gibt es fachliche Grundlagen für den Einsatz von Reframing im Kinderschutz?

Ja, Reframing ist ein Bestandteil professioneller Reflexion und findet sich in vielen pädagogischen und psychologischen Ansätzen wieder. Gerade im Kinderschutz trägt es dazu bei, komplexe Situationen multiperspektivisch zu betrachten und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.

Ist Reframing nicht gefährlich, wenn es um Kindeswohlgefährdung geht?

Nein, wenn es fachlich angewendet wird. Reframing bedeutet nicht, Gefährdungen zu relativieren, sondern sie genauer zu verstehen. Es hilft, Risiken klar zu benennen und gleichzeitig die Situation umfassend einzuschätzen – eine wichtige Grundlage für verantwortliches Handeln.

Wie unterscheidet sich Reframing von reiner Gefährdungseinschätzung?

Reframing ergänzt die Gefährdungseinschätzung. Während diese auf die Bewertung von Risiken abzielt, unterstützt Reframing dabei, die eigene Wahrnehmung zu reflektieren und verschiedene Deutungen zu prüfen. Dadurch wird die Einschätzung fundierter und weniger von vorschnellen Bewertungen geprägt.

Allgemeine Fragen

Was bietet Pädagogia an?

Pädagogia bietet Kurse im Bereich Pädagogik und Soziales an. Dabei schulen wir z.B. zu Themen im Bereich Kinderschutz, Umgang mit Frühkindlichem Stress, Menschenwürde und Scham aber auch zur Entwicklung von Lernkompetenzen oder Methoden zur Konfliktlösung.

Bietet Pädagogia auch Inhouse-Schulungen?

Ja, Pädagogia bietet auch Inhouse-Schulungen an. Das bedeutet, dass Sie unsere Kurse, z.B. für Ihr Team buchen können und wir in Ihre Einrichtung kommen.
Fragen Sie uns dafür gerne an!

Bietet Pädagogia Kurse auch online an?

Ja, einige Kurse bieten wir online an. Die Art des Kurses ist auf der Kursseite vermerkt.
Für Online-Kurse benötigen Sie ein internetfähiges Endgerät, eine stabile Internetverbindung, ein funktionierendes Mikrofon sowie eine Kamera.  

Ist der Pädagogia-Standort barrierefrei?

Die Schulungsräume befinden sich im 1. OG und der Eingang ist nicht barrierefrei.
Sollte dies Ihre Teilnahme an unseren Fort- und Weiterbildungen behindern, bitten wir Sie darum sich mit uns in Verbindung zu setzen, um alternative Teilnahmemöglichkeiten zu besprechen.

Welche Voraussetzungen sollten erfüllt sein, um an den Schulungen teilnehmen zu können?

Die Voraussetzungen finden Sie bei dem jeweiligen Kurs.  
Für viele Kurse gibt es keine bestimmten Voraussetzungen, da wir allen interessierten Personen eine Teilnahme ermöglichen möchten.  
Für andere Kurse haben wir spezifische Zielgruppen und damit auch gewisse Zugangsvoraussetzungen.

Wie viele Teilnehmer:innen können an einem Kurs teilnehmen?

Die meisten Kurse sind für max. 15 Teilnehmende konzipiert. Uns ist es wichtig, dass Sie z.B. in Kleingruppen arbeiten können und auch die Möglichkeit haben, individuelle Fragen und Fälle einzubringen.

Wie erhalte ich eine Teilnahmebescheinigung oder ein Zertifikat?

Für die erfolgte Teilnahme an einem Kurs erhalten Sie automatisch eine Teilnahmebescheinigung.
Für einige Kurse erhalten Sie statt der Teilnahmebescheinigung ein Zertifikat. Um das zu erreichen, absolvieren die Teilnehmenden eine Prüfung oder eine ausgearbeitete Praxis-Übung.

Was passiert, wenn die Mindest-Teilnehmendenzahl nicht erreicht ist?

Wenn die Mindest-Teilnehmendenzahl nicht erreicht werden konnte, wird der Kurs spätestens 14 Tage vor Kursbeginn abgesagt.
Dies erfolgt in Textform per E-Mail an die jeweils hinterlegte Mailadresse.
Genaueres dazu können Sie in unseren AGB´s unter § 8 Rücktritt/Kündigung nachlesen.

Wie gestalten sich die Kurs- und Pausenzeiten?

Die Kurszeiten variieren je nach Kurs.  
Wir bieten Kurse zwischen 2 und 6 Stunden an, einige Kurse umfassen mehrere Termine.  
Wir bieten sowohl vormittags als auch nachmittags Kurse an.  
Online-Kurse finden auch in den Abendstunden statt.  

Die Pausen können je nach Bedarf der Teilnehmenden geplant werden.
Bei längeren Kursen mit 6 Stunden reiner Kurszeit haben wir grundsätzlich 1 Stunde Pause vorgesehen, damit Sie die Möglichkeit einer Mittagspause haben.  

Wie erreiche ich den Standort von Pädagogia (Bahn & Auto + Parkmöglichkeiten)?

Mit der Bahn:
Vom Hauptbahnhof Hannover erreichen Sie uns mit der Linie 3, 7 oder 13 bis Haltestelle „Noltemeyerbrücke“.
Von dort sind es ca. 5 Gehminuten zu unserem Standort.

Mit dem Auto:
Von der Autobahn A2 kommend: Abfahrt Hannover-Bothfeld oder Kreuz Hannover-Buchholz
Von der Autobahn A7 kommend: Abfahrt Kreuz Hannover-Ost auf die A2

Parkmöglichkeiten:
Sie haben die Möglichkeit den Parkplatz des Einkaufsparks Klein-Buchholz zu nutzen. Dort ist die Parkzeit allerdings auf zwei Stunden begrenzt (Parken mit Parkscheibe).
Wir empfehlen daher, in den umliegenden Seitenstraßen zu parken. Möglich ist dies direkt in der Adolf-Emmelmann-Straße oder in der Gebrüder-Hartmann-Straße.

Was für Verpflegungsmöglichkeiten gibt es vor Ort?

Der Schulungsstandort von Pädagogia liegt zentral im Einkaufspark Klein-Buchholz. Dort finden Sie eine breite Auswahl an Gastronomie und weiteren Einkaufsmöglichkeiten.

Inhaltliche Fragen zu diesem Kurs?

Sie interessieren sich für diesen Kurs und haben noch offene Fragen?
Dann schreiben Sie uns gerne. Wir werden uns zeitnah bei Ihnen melden.

Bei organisatorischen Fragen nutzen Sie bitte das Kontaktformular.

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